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　　苏州大学沈长青教授作为特邀专家，以“高校青年教师科研成长交流”和“自然科学基金申请书思路形成及其形式与逻辑”为主题带来精彩分享。在科研成长交流环节，沈长青结合自身科研经历，从青年教师如何找准研究方向、积累研究基础、搭建科研团队等方面分享经验，鼓励新教师立足学科特色，主动对接国家战略需求，逐步形成自己的科研优势；在申报书撰写指导环节，他聚焦申报书的核心逻辑，讲解选题的创新性与可行性分析、研究内容与技术路线的设计、预期成果与研究基础的匹配等关键内容，通过实际案例对比，直观展示优秀申报书的撰写技巧，帮助新教师理清撰写思路、提升申报书的规范性与竞争力。